PŘÍRODĚ NA STOPĚ

Naučit se pozorovat drobné přírodní jevy kolem nás. Určeno pro kolektivy, které nejsou přímo zaměřeny na ochranu přírody, ekologii nebo turistiku. V rámci jednodenních nebo vícedenních výprav si v přírodě hrajeme s přírodou, objevujeme zajímavosti, čerpáme informace a pomáháme.

"Vytáhnou děti od počítačů". Nabídnout jim alternativu počítačových her v reálném světě. Všímat si maličkostí, které jsou kolem nás, poznávat nové informace, dosáhnout určeného cíle. Porozumění lásky k přírodě, chápat a využívat přírodní jevy. Teoreticky i prakticky přispět k její ochraně.

Detailní příprava trasy putování s nastudováním informaci k místům, která bude míjet. (přírodní úkazy, chráněná území, historie)

Mobilní telefon s aplikacemi (mapy, atlasy, ...)

Vybavení na jednodenní nebo vícedenní výpravy podle ročního období a oblečení podle typu výpravy.

Před vlastní realizací probereme s dětmi námět a cíl plánované aktivity. Hlavně důvod, proč budeme výpravu realizovat, jak bude náročná cesta a jaké bude vybavení jednotlivců. V našem případě se jedná o oddílová "zvadla" - pozvánky na akci (viz. příloha).

V průběhu putování určujeme tempo pochodu, upozorníme čeho si všímat, na co dávat pozor. Zastavujeme se u různých přírodních úkazů, informačních tabulí. Hledáme zvláštnosti (na jaře květy a pupeny), v létě stromy a byliny (léčivé), atd. Otevíráme dětem oči, aby jen neletěly k určenému cíli. 

Kromě poznávání krás a míst, kterými procházíme si všímáme co a kdo přírodě škodí. Vysvětlíme, jak se chovat v přírodě. Jsme na výpravě, putování, tak nebudeme líní a drobné odpadky sebereme do igelitových pytlíků a odneseme.

Během putování si vedoucí, nebo jeho zástupci dělá průběžně poznámky kolem čeho jsme šli, čeho si děti mohly všimnout, na krátký závěrečný kvíz. (např. jakou střechu měla studánka, kolik schodů bylo na věži, atp.)

Hry a zábava na doplnění putování. Využijeme co nám příroda nabídne (kdo přeskočí přes potok, kdo vyleze na strom, kdo přejde kládu, kdo najde barevný květ, kámen, ...)

• přepravu hromadnými dopravními prostředky
• vybavení dětí (ústroj)
• při sběrů odpadků vybavit děti jednorázovými rukavicemi
• pitný režim během putování

Stejně jako u počítačové hry. Musíme se dostat k cíli přes překážky, které příroda nabízí.

Během akce se můžeme setkat s neturistickými dětmi, které nejsou zvyklé chodit. Podpora kolektivu, motivace hrou.